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社(社)稷(稷)勉(勉)励中小学院(院)经(经)过开设(设)校外课堂等(等)形式指导未成年(年)学生(生)的监护人，帮忙古言(言)圆房写得(得)很细(细)的未(未)成(成)年学生(生)养成优良上(上)网习性、增长(长)网络素(素)养(养)。它明确(确)了(了)未成年人网络(络)保障(障)的主(主)管(管)部门(门)、执行(行)部(部)门和责(责)任部(部)门(门)，增长(长)了(了)对(对)未(未)成年人(人)网络保障的技(技)术要求(求)，如勉励并支持
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编辑 梅鼎祚(méi dǐng zuò)
