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评论员 关肃霜(guān sù shuāng)

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下面叁种记忆(忆)方(方)

法，不仅(僅)能(能)让你(你)在(在)刚刚结(結)束的F组首(首)战(戰)，世界卫冕冠(冠)军(軍)德国(國)队0:1负于墨西哥队称为俄(俄)罗斯世(世)界杯以来最大的冷(冷)门！德(德)国(國)锋线和(和)中场(場)齐(齊)齐哑火，托(托)马斯(斯)穆，厄齐(齊)尔，克洛(洛)斯全面(面)低迷，德(德)国队(隊)后(後)卫(衛)线太过(過)深入(入)导(導)致世界冠军德国队0:1惨负(負)墨(墨)西哥(哥)，对于世界强队(隊)德国队来说，这场(場)输(輸)球的(的)意义十分(分)重(重)大，那么德(德)国队(隊)为什(什)么会(會)在世(世)界(界)杯第(第)一(一)场比赛(賽)就输(輸)球(球)呢？其(其)原(原)因大概(概)有4点，下(下)面就为大家来详细解析(析)一(一)下德(德)国(國)队(隊)输球的真(真)正(正)原因！第一(一)点：德国队心态太过放松德国队作为上(上)届(屆)世界杯的卫冕(冕)冠军，拥有了此次(次)世(世)界(界)杯继续卫(衛)冕的(的)呼声高涨，国内征战(戰)世(世)界杯前的心态十分放(放)松，特别是第(第)一场面(面)对上(上)届算得上(上)黑马的德(德)国墨(墨)西哥也是让人心情愉悦的，历史证明(明)，德国队(隊)面对墨西(西)哥(哥)的历史上交战过11场，德国队5胜5平(平)1负，占(占)据(據)绝对优势，进(進)24球失10球；其中有3场(場)是(是)在(在)世(世)界(界)杯舞(舞)台上交战的(的)，德国队(隊)2胜1平(平)保(保)持不败金身，所以德国队全队包(包)括教练都在(在)思想(想)上队(隊)墨西哥队不重视，从这(這)场比赛(賽)开场上来看，德国队(隊)中场倒(倒)球次数较多(多)，对于(于)墨西(西)哥队(隊)来(來)说上半场(場)前20分钟都在狠(狠)狠逼(逼)抢(搶)德国队的中(中)前场倒球，不(不)惜体(體)力(力)让(讓)德(德)国队失(失)误来打快攻，德国队(隊)进攻也(也)是节奏太慢(慢)，人员的无球跑(跑)位(位)意识(識)有(有)可能是因为心态原因没有意(意)识,而德国队对(對)于墨(墨)西哥的快攻(攻)也是不予以(以)重视，后(後)卫(衛)每次(次)回防也(也)就(就)是1,2名球(球)员，中场绝大部分球员不(不)能有(有)效的回防也(也)是导致德(德)国队丢球(球)的(的)最大隐(隱)患！第二(二)点：教练没有(有)有效(效)的看清比(比)赛形式(式) 勒夫作(作)为德(德)国队的主教(教)练(練)没(沒)有更好的安排(排)人员的(的)轮(輪)换和(和)阵容的搭(搭)配，在没有有(有)效锋线(線)球员(員)的情况下，更(更)多的(的)去要(要)求球员前(前)场倒脚，在丢(丟)失一球的(的)情(情)况下(下)也没(沒)有即时的更(更)换(換)前锋线人员(員)，导致最(最)后(後)输掉(掉)比赛，反(反)观墨西(西)哥教练(練)能(能)有效(效)的，有针对的队德国球员的(的)各自特点安(安)排(排)好针对(對)性的防守，也(也)对自己球员的特点(點)来(來)打(打)穿德国(國)队的(的)防线，全场墨西哥(哥)队在防守反击的情况下，几(幾)乎每一次进攻都能(能)做(做)到以(以)射门收尾，下半场(場)时，墨(墨)西哥反(反)而在刚开(開)始的(的)时候(候)更多的去威(威)胁德国(國)队的球(球)门，所以(以)说勒夫是这次(次)失利的(的)罪魁(魁)祸(禍)首(首)！第三(三)点(點)：德(德)国(國)队(隊)拼劲不(不)足(足)，失(失)误太多(多)作为(爲)世界杯冠(冠)军(軍)德(德)国队(隊)，在前后场(場)和中前场倒球(球)时(時)失误太多，据数(數)据统(統)计，本场比(比)赛德国队的失误(誤)占到(到)了21次，反观墨西哥(哥)在(在)整场比赛(賽)防(防)守(守)反击(擊)打(打)的(的)更为主动和有效，失误才(才)占到了(了)16次，不知道有些球(球)迷有没有(有)看到(到)，很多传切配合根(根)本就没有传(傳)球(球)到位的，传到中场的直(直)传球，俩名球(球)员都(都)没(沒)有(有)主动上(上)前(前)接球，整场比赛德国(國)全队感觉都在梦游，卫冕冠军没(沒)有(有)打出自己(己)原(原)有的(的)拼劲，仿佛还在回味4年(年)前夺冠(冠)的时刻(刻)！第(第)四(四)点(點)：青(青)黄不接(接)，克洛泽，拉(拉)姆(姆)退役在德国(國)队怀念4年前夺(奪)冠的时刻(刻)，最大功勋格策并没有入选本(本)次世界杯名单(單)，而克洛泽，拉姆等一干14年夺冠的功勋老臣(臣)也(也)一(一)并(並)退役，本(本)场比赛上半场和(和)下半场虽然换(換)上了罗伊(伊)斯(斯)和大(大)中锋马里奥戈麦(麥)斯但(但)是无论是抢(搶)点和灵(靈)活跑(跑)位上面相(相)比于(于)克洛泽来说都(都)是稍(稍)逊一筹的，而后防线(線)上(上)没(沒)了(了)拉(拉)姆的德国队(隊)仿佛是没了灵(靈)魂(魂)一(一)样，全(全)场低迷(迷)梦游，不知道是因为(爲)来到了二战时期(期)还是因(因)为卫(衛)冕冠军自身压力(力)的原因，导(導)致了首场(場)失(失)利！德国队(隊)的俄罗斯世界杯征程会(會)怎么样(樣)？勒夫和(和)德(德)国全队(隊)能(能)否(否)回(回)过神(神)来调整球队目(目)前(前)的状态，有(有)没(沒)有更(更)有(有)效的(的)办法来(來)遏(遏)制住(住)悲哀(哀)的球队氛(氛)围(圍)，我(我)们拭目以待吧！欢(歡)迎观看哆来总会A梦的(的)独家(家)解(解)析(析)！祝您中大奖！我(我)还要(要)去(去)天台，朋友(友)已经留好位置了！88 。记得轻松，还能让你记得牢(牢)！一(一)、形成网(網)状思维记忆法即(即)采用编、章、节、标题(題)《香蕉(蕉)视频91桃色绿巨人(人)蝌(蝌)蚪视频》电影高(高)清(清)在(在)线观看、要点五个层次对教(教)材进行梳(梳)理和(和)编(編)织(織)记忆(憶)网络。这就跟我(我)们在图(圖)书馆找书一样，通过查询某本(本)书的(的)编码(碼)，我们先定位到(到)图(圖)书馆(館)的(的)某(某)一个馆(館)，然后(後)找到相应字母，最后在(在)该(該)字(字)母所(所)在的书架找到(到)这(這)本书。

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