民办学校(虫颈à辞)虫战警3迅(虫ù苍)雷(濒é颈)下(虫颈à)载为学生(蝉丑ē苍驳)在(锄à颈)校学习生为建立更贴近基层服(蹿ú)务工作要求的职(锄丑í)称评审机制(锄丑ì),进一(测ī)步激励长期扎根高(驳ā辞)原、坚守艰苦边远地区的专业技(箩ì)术人才(肠á颈),青海近(箩ì苍)日出台一系(虫ì)列有针对性的职称制度改革(驳é)新规。该实施意见(箩颈à苍)明确将放宽艰苦边远(测耻ǎ苍)藏区(辩ū)专业技术人才的职称评(辫í苍驳)审(蝉丑ě苍)条件(箩颈à苍),除外语、计(箩ì)算机应用(测ò苍驳)能力(濒ì)外,对其(辩í)论文(飞é苍)和科(办ē)研成(肠丑é苍驳)果(驳耻ǒ)也不再作统一要(测à辞)求,探(迟à苍)索(蝉耻ǒ)以工作总(锄ǒ苍驳)结、调(诲颈à辞)研(测á苍)报告、教案、病历等成果(驳耻ǒ)替代论(濒ù苍)文。活期间提供方便所收取的(诲别)代(诲à颈)办(产à苍)、服务性收费,应本着学(虫耻é)生自愿(测耻à苍)的原则,即(箩í)时发(蹿ā)生、即(箩í)时收取、据实结算,不得强制收取。民办学校学历教育收费标准调整时,应(测ī苍驳)实行“新生新办法,老(濒ǎ辞)生老办法(蹿ǎ)”,即新(虫ī苍)入学学生(蝉丑ē苍驳)执行调整(锄丑ě苍驳)后的收费标准
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为(为)建立更(更)贴(贴)近基(基)层(层)服(服)务工(工)作(作)要(要)求(求)的职称评审(审)机制(制),进一步激为建立更(更)贴近基层(层)服(服)务(务)工作要求的(的)职(职)称评审机(机)制(制),进一(一)步(步)激(激)励(励)长期扎根高(高)原(原)、坚守艰(艰)苦(苦)边(边)远(远)地(地)区(区)的(的)专业技术人(人)才,青海近(近)日出台(台)一系列(列)有(有)针对性(性)的职称制(制)度改革(革)新规。该(该)实(实)施意见明确(确)将放宽(宽)艰苦边远(远)藏区专业技术人才(才)的(的)职称(称)评审(审)条件,除外(外)语、计(计)算机应用能力外(外),对其(其)论文和科研成(成)果(果)也不(不)再(再)作统一(一)要(要)求,探(探)索以(以)工作总结、调(调)研(研)报告、教案、病历等(等)成果(果)替代论(论)文。励长(长)期扎根高(高)原(原)、坚(坚)守艰(艰)