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IT领(領)域巨(巨)人的IBM找到(到)了(了)共同感兴趣的(的)合作领域与技(技)术着力点,强(強)强联(聯)合,伊(伊)园甸直接入(入)口(口)优势(勢)互补,一些家(家)长和学生表(表)示,对于能否(否)录取(取)并(並)不强求。而(而)最后到底(底)上哪里就读,他们(們)目(目)前其(其)实都还没有想好。学生家长 王先生(生)顺其自然吧,如果(果)考上(上)就上,如(如)果考不上那就在地(地)段(段)(就读),也有(借(借))这个机会(會),给他(他)锻炼(煉)一下(下),算是一次小中考吧。教育专(專)家:成才不只一条路 发(發)挥特(特)长更主要广西师范学院(院)初(初)等教育学(學)院博士罗聿言指出,当前(前)无论(論)是区域的差别(別),城乡(鄉)的(的)差(差)别还(還)是学(學)校的(的)差别,教(教)育资(資)源(源)的不(不)均衡还会在(在)很长一段时间存在。共(共)同开拓能(能)源互联网的广阔前景(景),为客户提供更好(好)的产品(品),创造(造)更多的(的)价值。特变电工(工)新(新)能(能)源(源)研究(究)院院长(長)刘(劉)伟增博(博)士发(發)言道:“希望借助IBM的(的)国际化视野(野)、专(專)注于企业(業)级的数字化重(重)塑(塑)经(經)验,以及新(新)能源领(領)域(域)和(和)气(氣)象领(領)域的(的)深厚积(積)累(累),为特变(變)电工新能(能)源公司快速(速)切(切)入能源互(互)联网领域奠定(定)良好(好)的数字(字)化平台基(基)础(礎)和(和)快速(速)创新能力,我对(對)本次合作充(充)满信心和期待”。